Logo-akrobata
czyli nawet w wannie mówię starannie.
Nowatorskie zajęcia wspomagające rozwój mowy!
W ramach zajęć dla dzieci 3-6 letnich proponujemy:
• Różnorodne techniki relaksacyjne i zabawy ruchowe wprowadzające w pozytywny nastrój dla uzyskania psychicznego komfortu (podstawowego warunku prawidłowego rozwoju mowy).
• Systematyczny trening oddechowo-głosowy, który pomoże wytworzyć prawidłowe nawyki i poszerzyć możliwości dziecka w operowaniu oddechem i głosem.
• Regularną gimnastykę narządów mowy i ćwiczenia artykulacyjne w przyjemnej, zabawowej formie (np. z wykorzystawniem piosenek i bajek).
• Zagadki słuchowe uwrażliwiające na odgłosy z otaczającego świata i na dźwięki mowy.
• Zabawy słowno-ruchowe oparte na wyobrażeniach, wyliczanki i rytmizacje sprzyjające wzbogacaniu się zasobów dziecięcego słownika.
• Gry wyzwalające motywację do mówienia i podnoszące kompetencje językowe.
• Systematyczny trening oddechowo-głosowy, który pomoże wytworzyć prawidłowe nawyki i poszerzyć możliwości dziecka w operowaniu oddechem i głosem.
• Regularną gimnastykę narządów mowy i ćwiczenia artykulacyjne w przyjemnej, zabawowej formie (np. z wykorzystawniem piosenek i bajek).
• Zagadki słuchowe uwrażliwiające na odgłosy z otaczającego świata i na dźwięki mowy.
• Zabawy słowno-ruchowe oparte na wyobrażeniach, wyliczanki i rytmizacje sprzyjające wzbogacaniu się zasobów dziecięcego słownika.
• Gry wyzwalające motywację do mówienia i podnoszące kompetencje językowe.
Razem z innymi dziećmi łatwiej będzie wykonywać także te ćwiczenia, których efektywność wymaga powtarzalności. Dla uatrakcyjnienia naszych działań użyjemy ciekawych rekwizytów, zabawnych tekstów i różnorodnych nagrań.
45-minutowe zajęcia odbywać się będą raz w tygodniu i wypełnią je ćwiczenia zaczerpnięte z logorytmiki, dramy, psychostymulacyjnej metody kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia a także autorskie zabawy sprawdzone w praktyce logopedycznej.
 | Uwaga! Jeżeli podejrzewacie Państwo, że wymowa Waszego dziecka może być nieprawidłowa to wskazana jest konsultacja ze specjalistą (logopedą). Uczestnictwo w powyższych zajęciach nie zastąpi indywidualnej terapii logopedycznej – może ją natomiast skutecznie wspomóc przygotowując właściwy „grunt” i utrwalając jej efekty. |
| Termin | Prowadząca |
